Este es un tema de lateralidad y se refiere a que el niño aprende a trabajar con todo su cuerpo (el que imaginariamente se ha divido en dos mitades verticales iguales), pudiendo efectuar movimientos con uno de los lados del cuerpo traspasando dicho eje vertical hasta alcanzar el otro lado. Por ejemplo: trazar una línea larga en una hoja de papel sin necesidad de cambiar de brazo y mano cuando, producto del movimiento, se traspasa el eje vertical que separa imaginariamente el cuerpo en dos.