- Zvolil jsem tvar nikoliv v infinitivu, snad nevadí, více mi to sedí do osnov.. pokud máte vše ostatní v infinitivu, určitě to moje jde upravit……

- Hodnotu rovnice jako takové si z matematického hlediska dost dobře neumím představit…
Buď se jedná o hodnotu neznámé (řešení rovnice), hodnotu proměnné nebo jen levé či pravé strany (výrazu), ale hodnota rovnice mi dává význam jen v jiných kontextech, např. k vyřešení úlohy……

- K Vaší úvaze - ta první část to nebude, to je prosté řešení rovnice, není to stanovovaní hodnoty výrazu, tj. dosazování do výrazu…
- jo a ještě dovětek – problémy sice jsou i matematické, ale ve škole tomu anglickému „problem“ pasuje spíše „úloha“..
Paradoxně oni zase našim problémům říkají „challenge“ nebo „issue", ale to už sem nepatří…


--------------------------------------------------
Note added at 1 hr (2012-05-28 14:07:31 GMT)
--------------------------------------------------

termín vzorec lze pochopitelně také použít, ale i zde mám stejný problém jako s rovnicí, vzorec má dvě strany, je vlastně vyjádřením matematického vztahu pomocí výrazů....

--------------------------------------------------
Note added at 2 hrs (2012-05-28 16:00:38 GMT)
--------------------------------------------------

„dosazení do rovnice/vzorce” to být určitě může, a taky to dává jasný smysl…… :-)

--------------------------------------------------
Note added at 2 hrs (2012-05-28 16:02:44 GMT)
--------------------------------------------------

....pak není nutné utíkat od rovnice k funkci :-)