(a causa di) effetto pavimento

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Note added at 22 mins (2005-04-01 15:10:33 GMT)
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La prestazione nelle Storie Figurate e nelle Somiglianze non permetteva di discriminare i gruppi *a causa della presenza di un effetto pavimento* in una considerevole proporzione di soggetti, sin dalla valutazione di base.
The Picture Arrangement and Similarities subtests were not useful in distinguishing between the groups because of baseline *floor effects* for a substantial proportion of participants.
URL: http://dpss.psy.unipd.it/cda/gid/a2-n3.htm

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Note added at 27 mins (2005-04-01 15:15:36 GMT)
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Su un campione composto da 36 persone portatrici di occhiali da vista e/o lenti a contatto venne testata l‘appropriatezza dei 50 items e valutata la loro frequenza di distribuzione. Ne vennero eliminati ventitre per ridondanza, effetto pavimento/soffitto e incoerenza interna.
URL: http://www.siva.it/ftp/2002_pedroni_allegato.pdf

soffitto, effetto, fenomeno per cui in un esperimento non si ha l’atteso incremento del valore di una variabile poich il valore di partenza di quest’ultima era gi prossimo al valore massimo consentito. Per esempio, in un esperimento volto a verificare l’effetto di un programma di addestramento potrebbe non registrarsi alcun miglioramento nelle prestazioni dei soggetti non perché il programma è inefficace, ma perché i soggetti disponevano già in partenza in grado elevato, non ulteriormente incrementabile, la capacit che il programma si proponeva di sviluppare. L’opposto dell’effetto soffitto è «l’effetto pavimento», che impedisce di registrare riduzioni del valore di una variabile in seguito alla manipolazione sperimentale.
URL: http://cepad.unicatt.it/formazione/antonietti/psige/metodglo...

Obscuring factor:
In a research study, these factors prevent the researcher from finding an effect when in fact the effect is a \"real one\" (Type II error). They may make the results so unclear that the researcher simply cannot draw conclusions. Obscuring factors include ineffective manipulations, *ceiling and floor effects*, and too much variability in the data produced by individual differences, measurement error, lack of control, and distractions in testing situations.
URL: http://courses.washington.edu/smartpsy/glossary.htm