Glossary entry (derived from question below)
English term or phrase:
Prompt sheet
French translation:
fiche d'observation ponctuelle
English term
Prompt sheet
4 +1 | fiche d'observation ponctuelle | Savvas SEIMANIDIS |
4 | fiche de suggestions | FX Fraipont (X) |
3 | carte aide mémoire | Marion Feildel (X) |
2 | formulaire guide | Johanne Bouthillier |
Jun 9, 2011 07:27: Savvas SEIMANIDIS Created KOG entry
Jun 9, 2011 07:27: Savvas SEIMANIDIS changed "Edited KOG entry" from "<a href="/profile/1363597">Savvas SEIMANIDIS's</a> old entry - "Prompt sheet"" to ""fiche d'observation ponctuelle""
Jun 11, 2011 11:43: Savvas SEIMANIDIS changed "Edited KOG entry" from "<a href="/profile/1363597">Savvas SEIMANIDIS's</a> old entry - "Prompt sheet"" to ""fiche d'observation ponctuelle""
Proposed translations
fiche d'observation ponctuelle
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Note added at 4 hrs (2011-06-07 23:48:42 GMT)
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=> Autre terme équivalent : " la grille d'observation ponctuelle" ou "la grille d'évaluation ponctuelle"
- Occurrence :
" - La grille d'évaluation du Jury (selon les CQP, une grille d'observation ponctuelle au poste de travail et/ou une grille d'entretien oral, complétée selon le CQP par l'évaluation d'un projet professionnel). "
Source : http://www.agefaforia.info/index.php?/plain_site/Dossier/Un-...
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Note added at 4 hrs (2011-06-07 23:50:22 GMT)
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=> " La grille d'observation amène l'enseignant à planifier des périodes au cours desquelles il procèdera à la prise d'information. Par ailleurs, comme il est primordial d'amener l'élève à se responsabiliser par rapport à ses apprentissages, l'utilisation d'outils de coévaluation et d'autoévaluation est très appropriée. "
Source : http://www.csenergie.qc.ca/recit/Exemples _d'outils.htm
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Note added at 4 hrs (2011-06-08 00:04:38 GMT)
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=> " Phase d’observation préalable
Construire une grille d'observation à double entrée :
Unités d'analyse : ce qui est à observer (abscisse)
Unités d'enregistrement : les portions de temps (ordonnée)
Observation :
directe
assistée (vidéo et audio) "
Source : Marc- Eric Chaumon, " Observations instrumentées " (Méthodologie de gestion de ressources humaines)
http://elendil.univ-lyon2.fr/psycho2/IMG/ppt/Captiv-1.ppt
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Note added at 4 hrs (2011-06-08 00:11:41 GMT)
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=> " - Evaluer par le jury avec observation ponctuelle au poste de travail et/ou entretien en fonction du CQP visé. "
Source : Entretien avec Clément KEITH et Michel COUSIN, responsables Ressources Humaines chez HERTA. http://www.agefaforia.info/index.php?/plain_site/layout/set/...
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Note added at 1 day1 hr (2011-06-08 20:42:03 GMT)
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=> Etant donné la mise en doute de l'adaptation des deux termes français que j'ai proposés comme équivalents du terme anglais "prompt sheet ", je crois nécessaire d'ajouter les exemples ci-dessus, relevés de documents relatifs au même domaine que celui de la question, à savoir celui du dévéloppement personnel impliquant un thérapeute appelé "coach".
1. Ce premier exemple est extrait d'un article du psychiatre français, dr. Serge Hefez, dans lequel l'auteur présente la programmation neuro-linguistique (P.N.L.) On peut remarquer que "la grille d'observation" constitue un des principaux outils de cette méthode que l'auteur, lui-même, désigne sous le nom anglais de "coaching". Or, dans la phrase de la question kudoz concernée, le "coach" est présenté comme la personne clé du processus décrit ! Par conséquent, les deux contextes sont identiques !
" Cette approche s'intéresse à nos réactions plutôt qu'à l'origine de nos comportements ; elle privilégie le comment au pourquoi et propose une grille d'observation pour améliorer la perception que nous avons de nous-mêmes et des autres."
2. Dans l'extrait suivant du même document, l'auteur et psychiatre Serge Hefez précise que cette méthode concerne, aussi, " les pédagogues ". Par conséquent, le terme "grille d'observation" s'applique, également, dans le domaine de la pédagogie et de l'enseignement. (J'en sais quelque chose, après 23 ans d'enseignement du français et de l'histoire en collège et en lycée publics) Alors, je ne comprends pas le reproche qui m'a été adressé, selon lequel, "je documente ma traduction, pas son adéquation pour "prompt". (sic)
" Autrement dit, une fois qu'ils ont repéré leurs modèles d'interaction, ils vont chercher à les reproduire et à les enseigner.
En France, l'enseignement de ces techniques s'est surtout développé par le biais de séminaires destinés aux cadres, pédagogues, négociateurs ou thérapeutes, bref, à tous les professionnels pour lesquels la communication et l'interaction jouent un rôle important dans le cadre de leur pratique quotidienne. "
3. Voici, enfin l'extrait qui prouve qu'il s'agit du même domaine d'emploi que celui de la question posée par la collègue DC Languages :
" Elle est en général hebdomadaire mais le rythme peut varier selon la nature du travail à accomplir. Le nombre de séances est souvent défini en début de thérapie, en général 10 séances renouvelables. Des séminaires sont proposés dans un cadre professionnel, par exemple de communication, négociation, vente, gestion d'équipe ou coaching."
Source : Dr. Serge Hefez, psychiatre ESPAS, La Programmation Neuro-Linguistique.
URL : http://www.serpsy.org/psy_levons_voile/psychotherapie/pnl.ht...
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Note added at 1 day1 hr (2011-06-08 21:13:16 GMT)
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4. Erratum : " les exemples ci-dessous" à la place du terme erroné "les exmples ci-dessus"
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Note added at 1 day1 hr (2011-06-08 21:19:17 GMT)
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5. Exemple d'emploi du terme anglais "prompt sheet" dans l'explication d'une tâche d' o b s e r v a t i o n :
" LESSON OBSERVATION AND PROMPT SHEET (PAGE 11-13)
There is one lesson observation schedule. A prompt sheet is provided to support observers when writing comments."
Source :Leeds Trinity University College - School-Based Training Pro-Forma
www.leedstrinity.ac.uk/.../School-Based Training Pro-forma....
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Note added at 1 day1 hr (2011-06-08 21:30:03 GMT)
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6. Autre exemple de " prompt sheet " utilisé par les formateurs d'enseignants de Sussex, lors de l'o b s e r v a t i o n du déroulement d'une séance, afin d'évaluer l'enseignant :
" Lesson observation notes (What actually happened in the lesson? What teaching strategies are used and how do pupils respond? How does the teacher achieve the intended learning outcomes above? Use the observations prompt sheet you have been given to help you. NB If instead of double-siding it you copy this form onto two sheets stapled together, you can use the back of the first sheet to continue this section as you are likely to need more room) "
Source : The Sussex Consortium for teacher education and research.
url : www.sussex.ac.uk/education/.../ottp-71-lesson-observation-s...
sous forme de fiche d\\\'observation, nous avons regroupé et simplifié des composantes ... constatation ponctuelle et rapide faite à l\\\'insu ou non de l\\\'enfant
La fiche d\\\'observation que je proposerai en annexe est donc basée sur une observation générale et des questions ponctuelles aux infirmières du service
formulaire guide
carte aide mémoire
The class may also find student resource sheet 1B – Charity Prompt useful. This provides the logos of many well-known charities as an aide-memoire for students.
fiche de suggestions
"In pairs children write down the dates for at least two other
celebrations using a prompt sheet for the months. Volunteers read
out their dates and the class guess the celebration."
http://primarylanguages.org.uk/resources/schemes.../idoc.ash...
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Note added at 1 day1 hr (2011-06-08 20:55:55 GMT)
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to prompt :
7. to assist (a person speaking) by suggesting something to be said.
8. Theater . to supply (an actor, singer, etc.) from offstage with a missed cue or forgotten line.
http://dictionary.reference.com/browse/prompt?o=100074
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